Conheça 6 livros sobre educação essenciais para professores bilíngues

Procurando indicações de livros sobre educação com ênfase em bilinguismo? Você chegou ao lugar certo! Preparamos uma lista com as melhores recomendações de leitura para professores bilíngues! 

Para desempenhar sua função de transmitir conhecimentos e habilidades de forma eficaz, é importante que os professores estejam sempre atualizados, e o consumo de livros sobre educação é uma excelente maneira de expandir o conhecimento e aprimorar a prática pedagógica. 

Esses livros são capazes de fornecer uma ampla variedade de informações e reflexões sobre teorias, métodos e técnicas de ensino recentes, possibilitando que os educadores entendam as necessidades dos alunos e fiquem por dentro das tendências na educação. 

E não é só isso: a leitura de livros de educação pode ajudar os professores a se conectar com outros educadores e profissionais do campo da educação, proporcionando novas ideias e perspectivas sobre a prática pedagógica. 

Confira os livros que não podem faltar para o educador bilíngue! 

The Art of Teaching Spanish: Second Language Acquisition from Research to Praxis – Javier Muñoz-Basols 

A obra de Javier Muñoz-Basols oferece uma visão abrangente e prática sobre como ensinar espanhol como segunda língua, por meio de teorias de aquisição de segunda língua, estratégias de ensino, planejamento de aulas, avaliação, e muito mais.  

O livro também contém exemplos de atividades de sala de aula e exercícios práticos que os educadores podem usar em suas próprias aulas. 

Além disso, a obra não é útil só para educadores que ensinam espanhol, mas também para aqueles que ensinam outros idiomas, pois as informações e estratégias podem ser aplicadas a uma ampla variedade de línguas. 

Biliteracy from the Start: Literacy Squared in Action – Kathy Escamilla

O trabalho de Kathy Escamilla é um dos livros sobre educação que foca em como ensinar habilidades de alfabetização em duas línguas simultaneamente, fornecendo estratégias práticas para professores que trabalham com alunos bilíngues. 

O trabalho aborda a importância da alfabetização e educação bilíngue desde a infância, possibilitando que as crianças sejam proficientes em duas línguas, mas também lhes oferecendo inúmeros benefícios cognitivos, acadêmicos e sociais. 

Bilinguismo e Educação: Teoria e prática – Maria da Conceição Aparecida Oliveira e Deise Prina Dutra 

Nossa lista de livros sobre educação continua com uma ótima referência para educadores que trabalham com alunos bilíngues ou multilíngues: um trabalho de Oliveira e Dutra com uma visão geral sobre o bilinguismo e sua relação com a educação. 

A obra oferece sugestões de atividades e estratégias pedagógicas que os professores podem usar em sala de aula para promover a aprendizagem bilíngue e multilíngue.  

Padrões Sociolinguísticos – William Labov 

Trabalho importante no campo da sociolinguística, este livro analisa a variação linguística em relação às variáveis sociais e geográficas e como essas variações são usadas para construir identidades sociais.  

O livro discute a relação entre a linguagem e a identidade social, a mudança social e a variação linguística em diferentes comunidades: obra fundamental para estudiosos da linguagem e interessados na relação entre linguagem e sociedade. 

Ensino de Língua Inglesa para Crianças – Marília Mendes Ferreira e Sandra Regina Sales 

Este é um dos livros sobre educação indispensáveis para educadores que trabalham com crianças no ensino de língua inglesa. 

A obra apresenta uma visão geral sobre o ensino de línguas para crianças e discute temas como aquisição de linguagem, uso de tecnologia na sala de aula e mais, além de oferecer sugestões práticas de atividades para o ensino de língua inglesa na educação infantil. 

Educating for Advanced Foreign Language Capacities – Heidi Byrnes e Heather Weger-Guntharp 

A obra comenta a questão do multiletramento no ensino de línguas estrangeiras para comunicar e compreender significados em contextos culturais diversos.  

O livro mostra uma visão geral sobre as teorias e práticas de multiletramento e propõe uma discussão sobre como essas ideias podem ser aplicadas no ensino de línguas estrangeiras.